根据陕教人【2011】2号文件安排，2011年陕西省第50期中学校长任职资格班于3月28日在我院顺利开班。依据课程安排3月29日—30日上午，我院梁朝阳副教授和刘如平教授分别为校长班做了题为《素质教育课程改革和角色定位》《教学策略的行动研究》的专题报告。30日全班95位学员，仅仅围绕两个专题进行了分组讨论，并达成共识。首先要充分认识到理论学习的重要性，转换角色，静心参加本次培训；二是，加深了“思想是行动的先导”的意识，进一步认识到学校管理改革没有思想就没有出路，在管理过程中要重视理论创新，把虚事做实，实事做好；三是进一步认清素质教育就是弘扬发展人性的教育，素质教育是学校工作的出发点和归宿；四是明确了课程研究的实施步骤和模式，以及研究课题是为了解决教学过程中所存在的实际问题，进一步强化了“以科研促教改，以教改促质量”意识。