2015 年陕西省“国培计划”项目招（邀）标公告
根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015 年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2015〕2 号）精神，现就我省2015 年“国培计划”项目招（邀）标工作的有关事项公告如下：
一、招标项目
2015 年“国培计划”陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目，包括教师培训团队置换脱产研修、送教下乡培训、教师网络研修、乡村教师访名校培训、乡村校园长培训五大类别，31 个子项目。其中教师培训团队置换脱产研修和送教下乡培训类别以项目县为单位进行申报，每个类别项目要分别填写中西部项目申报书和幼师国培项目申报书（可在陕西省国培计划网http://sxgpjh.snnu.edu.cn/资料下载栏目下载）。
二、招标组织
（一）项目招标工作在陕西省“国培计划”领导小组领导下，由项目办公室负责组织管理，项目执行办公室负责具体实施。
（二）项目招标坚持公开透明、客观公正、科学有效、择优遴选的原则，保证招标过程公平、公开、公正。
（三）项目招标按照“信息发布、投标、评标、定标”的规范流程进行，采取招标和邀标相结合的方式组织。
（四）除邀标项目外，各申报机构最多申报三个子项目。
三、投标机构条件
（一）教师培训团队置换脱产项目由高等学校、远程培训机构、市县级教师发展中心和优质中小学幼儿园协同申报。
高等学校必具备丰富的国培计划项目实施经验，绩效评估居前，承担过置换脱产研修项目，与远程网络和优质中小学幼儿园良好的合作机制。
远程机构须具备国培计划项目培训资质，培训实施经验丰富，培训绩效评估居前，平台软硬件条件完备，多网连通性好，系统运行稳定。
市、县级教师发展中心须实现教师培训机构、本县区教研室、电教等部门的整合；教师培训团队数量足、结构合理、水平高；注重培训课程资源建设，培训课程资源丰富、质量高。
优质中小学幼儿园须基础设施完善，办学（园）水平高，有较高的知名度，校本研修制度完善，研修活动特色鲜明，满足影子教师跟岗实践研修。
（二）送教下乡项目由省级统筹，项目县组织，高等学校、县级教师发展中心和乡镇片区研修中心协同承担。选择送教下乡实施经验以及课程资源丰富与项目县具有良好合作机制的高等院校。县级教师发展中心（教师进修学校）须教师培训资源丰富，结构合理，与乡镇片区及基层中小学有良好的合作机制。
（三）教师网络研修项目由高等学校或教师培训专业机构承担。
申报单位须具备“国培计划”教师远程培训项目培训机构资质； “国培计划”混合式培训实施经验丰富，培训绩效评估优良，优先遴选承担过网络研修与校本研修整合培训或教师工作坊高端研修的机构；平台软硬件条件完备，多网连通性好，系统运行稳定；能够提供科学合理的县域教师网络研修社区建设规划，支持项目区县建立本地教师网络研修社区，实现教师培训常态化；有强大的线下辅导团队和本省区专职组织管理人员。
（四）乡村教师访名校培训和乡村校园长培训由高等学校、教育部直属单位或城市优质中小学幼儿园承担。
高等学校、教育部直属单位须承担过省级及以上教师培训项目，培训效果好，社会信誉度高；建立与城市优质中小学幼儿园合作机制，确保跟岗实践研修有效开展；能够有效利用网络研修社区或教师工作坊为参训学员培训过程学习和训后跟踪指导提供有效服务。
优质中小学幼儿园须基础设施完善，办学（园）水平高，有较高的知名度，校本研修制度完善，研修活动特色鲜明，满足影子教师跟岗实践研修。
四、方案申报要求
（一）协同创新培训模式，推动项目综合改革。要认真学习《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015 年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》精神，深刻领会教育部“乡村教师支持计划”的总体要求，紧密结合我省乡村教师队伍建设的实际需求和培训实施中的难点问题，创新培训模式，落实好高等学校、具备远程培训资质的教师培训机构、县（区）教师发展中心和优质中小学、幼儿园协同申报机制，形成高等学校统筹，县（区）教师发展中心实施，优质中小学幼儿园配合，远程培训机构训后支持的协同合作的培训新格局。
（二）精心研制课程模式，科学设计培训方案。要紧紧围绕乡村教师教育教学过程中的重点难点问题，结合乡村教师实际，以提升乡村教师教学技能为中心，科学设计培训主题，合理确定课程内容，将师德、教师专业标准解读等列入必修课程，增加针对乡村学生心理辅导和学困生管理的课程。强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，采取跟岗培训和情景体验改进教学行为，通过现场诊断和案例教学解决实际问题，促进教师边学习、边实践、边提升。培训方案中的实践性课程原则上不少于60%。
（三）认真遴选聘请首席专家，打造本地优秀培训团队。要进一步完善首席专家负责制，学科首席专家能够理论联系实际，在培训领域有较高的学术造诣和教师教育实践能力，能够承担教学团队的研修指导任务。优先遴选教育部和陕西
省“国培计划”专家库成员，重点聘请一线优秀教师和教研员。其中，一线优秀教师和教研员在培训项目师资团队中的比例不少于60%，省域外专家原则上也应有一定比例。通过对乡村教师培训团队的置换脱产培训，为项目县（区）培养一批“用的上，干的好”的本地培训团队，引领项目县（区）教师队伍专业发展。
（四）推进混合式培训模式，切实提升培训实效性。置换脱产研修项目要充分利用短期集中面授，网络跟进研修，课堂实践和校本研修相结合，推进混合式培训模式。细化项目实施流程，落实双导师责任制，加强返岗实践环节，实现院校集中研修，网络研修，优秀中小学、幼儿园实践基地的有机结合。要进一步创新和完善短期集中培训模式，要将集中面授与网络研修相结合，通过现场诊断，帮助教师发现问题，通过案例教学，实践观摩和情景体验等方式，帮助教师解决教育教学问题，要将网络研修作为培训的组成部分，利用网络社区对教师进行指导和管理。要积极变革远程培训模式，建设教师网络研修社区，将网络研修与现场实践和校本研修紧密结合，建立并完善“个人空间—教师工作坊—研修社
区—一体化网络研修体系”，打造学科组、学校、区域性的教师学习共同体。
（五）加强项目管理，形成培训机制常态化。各地和有关项目承办机构要密切配合，推进当地教师培训体系建设。有效利用高等学校优质资源，充分整合县域资源，建立高等学校、县级教师发展中心、乡镇片区研修中心、校本研修四位一体的教师专业发展支持服务体系。通过网络研修社区和训后跟踪研修平台，为参训教师建立训后跟踪服务的有效机制，实现乡村教师培训的常态化发展。
五、招标程序
（一）发布公告。6 月5 日，省教育厅项目办在“国培计划”项目网站（www.gpjh.cn）和陕西省“国培计划”项目网站（sxgpjh.snnu.edu.cn）发布项目招标公告，公布招标信息。
（二）申报投标。6 月4 日至6 月19 日，符合资质申报条件的培训机构根据“国培计划（2015）”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训招标邀标项目（附件1），精心研制项目实施方案，规范填写项目申报书。（申报书模板可在陕西省“国培计划”项目网站http://sxgpjh.snnu.edu.cn 资料下载栏目下载）。申报书的大小以A4 纸为标准，封面为白色，内页正反两面印刷，骑马钉装订。如有除申报书内容以外的材料请另行装订报送。申报书的段落格式不要随意修改，填报内容字体一律用5 号仿宋，需要强调的部分可加粗字体。申报书（一式五份）及电子版于6 月19 日18:00 前报送至陕西省、国培项目执行办公室，逾期不予受理。
（三）答辩评审。省项目办召开项目答辩评审会，组织专家对初审入围的培训机构所申报的项目进行答辩评审。答辩评审会的有关事宜将由省“国培计划”项目执行办公室另文通知。
（四）定标上报。领导小组根据专家评审结果，确定项目任务的承担机构，报教育部、财政部评审。
（五）根据教育部、财政部审定结果，正式公布中标机构和承担项目。
项目办公室（陕西省教育厅教师工作处）
联系人：朱晓冬 张科浦
电话：029—88668692（兼传真）
电子信箱：sxsfc@126.com
项目执行办公室（陕西师范大学教师干部教育学院）
联系人：苏理 罗昆山
电话：029—85308013（兼传真）、85308134
电子信箱：gpjhxmzxb@163.com、sxgpjh@163.com
地址：陕西师范大学教师干部教育学院（西安市长安南路199 号）
邮编：710062
附件1
“国培计划（2015）”——陕西省
中小学和幼儿园教师培训招标邀标项目
“国培计划（2015）”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目共5 大类，31 个子项目。项目编号和名称如下：
一、教师培训团队置换脱产研修1250 人
乡村教师培训团队置换脱产研修项目1250 人。包含中小学教师培训团队1050 人，幼儿园教师培训团队200 人，整体按项目县划分，由申报单位和项目县教师发展中心、优质中小学幼儿园协同申报。
（一）蓝田县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二）户县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（三）周至县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（四）陈仓区教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（五）凤翔县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（六）扶风县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（七）泾阳县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（八）三原县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（九）临渭区教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十）合阳县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十一）富平县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十二）耀州区教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十三）洛川县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十四）榆阳区教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十五）西乡县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十六）宁强县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十七）汉阴县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十八）石泉县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（十九）旬阳县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二十）洛南县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二十一）商州区教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二十二）山阳县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二十三）韩城市教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二十四）神木县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
（二十五）府谷县教师培训团队置换脱产研修50 人，90 天（省内邀标）。
二、送教下乡培训10500 人
乡村教师送教下乡培训项目10500 人。包含中学教师3750 人，小学教师3750 人，体音美教师500 人，幼儿园教师2500 人，整体按项目县划分。
（一）蓝田县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二）户县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（三）周至县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（四）陈仓区教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（五）凤翔县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（六）扶风县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（七）泾阳县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（八）三原县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（九）临渭区教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十）合阳县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十一）富平县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十二）耀州区教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十三）洛川县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十四）榆阳区教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十五）西乡县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十六）宁强县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十七）汉阴县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十八）石泉县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（十九）旬阳县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二十）洛南县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二十一）商州区教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二十二）山阳县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二十三）韩城市教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二十四）神木县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
（二十五）府谷县教师送教下乡培训项目420 人，8 天（省内邀标）。
三、教师网络研修培训95000 人
（一）教师网络研修与校本研修整合培训项目66250人，120 学时。（其中含项目县（区）陕西省乡村教师信息技术应用能力提升培训项目50 学时，省内外招标）。
（二）乡村教师信息技术应用能力提升培训项目25000人，50 学时。（非项目县（区），省内外招标）。
（三）乡村教师工作坊培训项目3750 人。每坊50 人，共75 个工作坊（省内外招标）。
四、乡村教师访名校培训12999 人
（一）乡村教师访名校域外培训项目400 人。
1. 乡村教学点教师访名校域外培训项目200 人，10 天（省外邀标）。
2. 乡村幼儿园教师访名校域外培训项目200 人，15 天（省外邀标）。
（二）乡村教师访名校“浸入式”培训项目1320 人。
1. 乡村中小学教师访名校“浸入式”项目470 人，10 天（省内邀标）。
2. 乡村幼儿园教师访名校“浸入式”项目850 人，15 天（省内邀标）。
（三）乡村中小学“特岗教师”跟岗实践培训项目800 人，15 天（省内邀标，申报单位与优质中小学协同申报）。
（四）乡村学校足球及传统运动教师专项培训项目400人，7 天（省内招标）。
（五）乡村中小学教师书法传统文化专项培训项目100人，5 天（省内招标）。
（六）乡村项目县培训管理者研修项目100 人，5 天（省内邀标）。
（七）市级教学能手成长助力研修项目200 人，15 天（省内邀标，2015 年跨年度试点项目）。
（八） 省级学科带头人高级研修项目260 人，15 天（省内邀标）。
（九）乡村幼儿园教师访名校对口支援培训项目3200人，10 天（省内邀标，市级教育行政部门与高师（职）院校、优质幼儿园协同申报）。
（十）乡村幼儿园转岗教师培训项目1100 人，15 天（省内邀标）。
（十一）乡村幼儿园优秀青年教师专项技能提升培训项目319 人，15 天。
1. 幼儿舞蹈教育专项技能提升项目53 人，15 天（省内招标）。
2. 幼儿音乐教育专项技能提升项目53 人，15 天（省内招标）。
3. 幼儿美术与手工教育专项技能提升项目53 人，15 天（省内招标）。
4. 幼儿运动与健康教育专项技能提升项目53 人，15 天（省内招标）。
5. 环境创设与区域构建专项技能提升项目107 人，15 天（省内招标）。
（十二）乡村幼儿园教师远程跟进培训项目4800 人，50 学时（省内外招标，覆盖非项目县参加集中培训的幼儿园教师人数）。
五、乡村校园长培训6150 人
（一）乡村中小学、幼儿园校（园）长培训项目1150人，15 天。
1.乡村中学校长培训项目300 人，15 天（省内外招邀标）。
2.乡村小学校长培训项目350 人，15 天（省内外招邀标）。
3.乡村幼儿园园长培训项目500 人，15 天（省内外招邀标）。
（二）乡村中小学校长网络研修项目5000 人，60 学时（省内外招标，覆盖项目县校长项目650 人）。
