陕西省高校教师专业技能考试赋分表
申请人员： 考试科目： 考试时间：20 年 月 日
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项目 |
序号 |
考 试 内 容 |
考试
方法 |
考试
成绩 |
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教学
设计
（30分） |
1 |
教学目标要求明确，符合教学大纲要求、教材特点、学生实际。 |
听课
提问 |
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2 |
准确确定教学重点和难点，并表述正确。 |
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3 |
围绕教学目标、教材特点、学生实际选择教学方法，具有针对性、双边性和高效性，并对所选教学方法加以科学说明。 |
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4 |
板书设计合理、新颖、简明。 |
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5 |
作业设计有利于掌握基础知识，培养创新能力。 |
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教学
组织
（40分） |
6 |
教学各环节衔接自然，教学步骤清晰有序。 |
听课
提问 |
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7 |
师生双向互动积极协调，教学方法与教学内容配合得当；面向全体学生，重视启发，善于诱导；注重学生获取信息、处理信息能力，研究能力，创新能力，协作能力的培养。 |
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8 |
课时内信息量适度，知识深度、广度把握得当；时间分配合理；按时完成教学任务，达到预定的教学目标。 |
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语言
表达
（15分） |
9 |
讲普通话，口齿清楚。 |
听课 |
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10 |
教态大方，自然亲切。 |
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11 |
语言表述准确、流畅、精练，具有科学性、逻辑性。 |
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媒体
使用
（15分） |
12 |
常规教学媒体及现代化教学媒体选用（制作）恰当，运用适时；演示操作科学、规范、熟练。 |
听课
提问 |
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教师专业技能考试
专家审查委员会
（学科评议组） |
考 试
成 绩 |
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成 员
（签名） |
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认 定
等 次 |
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组 长
（签名） |
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